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医学教育与医学边缘学科论文_医学生手机使用与
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摘要：文章摘要:目的 探讨手机使用在不同类型童年期虐待经历与医学生睡眠质量关联中的中介效应及性别差异,为促进医学生睡眠质量提供参考。方法 采用纵向研究设计,于2019年11—12月选取安
文章摘要:目的 探讨手机使用在不同类型童年期虐待经历与医学生睡眠质量关联中的中介效应及性别差异,为促进医学生睡眠质量提供参考。方法 采用纵向研究设计,于2019年11—12月选取安徽省2所医学院校大一至大二年级在校生作为基线研究对象,并于2020年5—6月收集随访资料,共6 879名学生纳入研究。通过Mann-Whitney U检验医学生基线童年期虐待经历、基线手机使用及随访睡眠质量得分情况的性别间差异,使用Spearman相关分析基线童年期虐待经历、基线手机使用和随访睡眠质量的关联;通过自举（Bootstrap）程序和Process软件检验手机使用的中介效应。结果 童年期虐待经历与手机使用和睡眠质量得分均呈正相关（r值分别为0.27,0.24,P值均<0.01）,手机使用与睡眠质量得分呈正相关（r=0.31,P<0.01）。总样本中,调整混杂因素后,手机使用在童年期虐待经历（包括情感虐待、躯体虐待、性虐待）和睡眠质量关联中起部分中介作用,中介效应为18.08%（18.12%,17.15%,24.09%）。女生手机使用在童年期情感虐待、性虐待及童年期虐待与睡眠质量关联中的中介效应（18.32%,28.05%,18.24%）总体高于男生（17.81%,18.94%,17.63%）。结论 手机使用在童年期虐待经历与医学生睡眠质量关联中起中介作用,控制手机过度使用有助于童年期虐待经历医学生睡眠质量的改善。
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项目基金:《上海医学》 网址: http://www.shyxzzs.cn/qikandaodu/2022/0120/1062.html