成人教育与特殊教育论文_“互联网+1+4”线下

文章目录

一、老年身心健康教育存在的问题

1.老年教育供给不足

2.教育内容的传统性影响着老年身心健康教育的实效性

3.专业化教师的缺乏影响老年身心健康教育的教学质量

二、 “互联网+1+4”线下线上融合模式推进老年身心健康教育

1.“互联网+1+4”线下线上融合老年教育模式的构建

2.“互联网+1+4”线下线上融合模式推进老年人身心健康教育的措施

三、结束语

文章摘要:"互联网+1+4"线下线上融合模式,即是以中医养生教育为主导,利用4种与老年人生活、养生、学习、爱好息息相关的场所,为有效满足老年群体的健康需求,提供更合理、更科学、更健康的养生教育服务。4种场所分别为街道社区、社区卫生服务中心、老年大学、广场公园。目前关于"互联网+"线下线上融合模式下老人养生教育服务需求、养生教育利用的研究较多,对详细规划与组织构建层面的研究较少。解决老年人身心健康教育问题刻不容缓,在老年教育发展的途径、模式研究方面,构建一个合理有效的框架,以中医养生为主导,打造科学的、高效的老年教育教学平台。

文章关键词:

项目基金:黑龙江省教育科学规划课题项目，项目编号为GJB1320340,

论文作者:于志国¹ 关睿骞¹ 李同军¹ 朱路文² 

作者单位:1. 黑龙江中医药大学附属第二医院 2. 黑龙江中医药大学附属第四医院 

论文分类号: G777

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文章来源：《上海医学》 网址: http://www.shyxzzs.cn/qikandaodu/2021/1201/932.html